PENSAMIENTO MATEMATICO 4 ( PREESCOLAR INTEGRAL )

PENSAMIENTO MATEMATICO 4 ( PREESCOLAR INTEGRAL )

RIOS SILVA ROSA MARIA

$ 130.00 MXN
IVA incluido
En stock
Editorial:
SANTILLANA
ISBN:
9789702912811

Pensamiento matemático, pertenece a la serie Preescolar Integral >. En esta obra se aborda el campo formativo de la matemática mediante el planteamiento de problemas relacionados con el número, la forma, el espacio, el tiempo y la medida. La constante a lo largo del libro son las actividades de comparación y reflexión que los educandos tienen que hacer para favorecer el intercambio de ideas y el gusto por aprender. Está dirigida a los niños y las niñas de cuatro años de edad, y cada actividad y problema se han desarrollado para habilitar a los alumnos y las alumnas para: o Comprender el problema, es decir, identificar lo que tienen que buscar. o Estimar los resultados que pueden encontrarse. o Indagar diversas vías de solución. o Comparar los resultados obtenidos, y confrontarlos con otras formas de obtener la solución. Las actividades y problemas enriquecen el conocimiento que los educandos tienen desde otros campos formativos. Las situaciones de problema y el uso de las herramientas matemáticas permiten que los infantes comprendan que: o Los números sirven para contar objetos cotidianos y puedan identificar su nomenclatura. o Los datos de un objeto pueden representarse y comunicarse a otros. o El manejo de la línea del tiempo ayuda a ubicar acontecimientos de su vida personal y familiar. o Pueden reconocerse e identificarse formas regulares e irregulares en la vida cotidiana. o Se pueden utilizar diversos recursos para medir. o Se pueden utilizar referencias espaciales en un plano gráfico para ubicar y trazar trayectorias. Para complementar el aprendizaje en los diversos campos formativos, se propone utilizar los libros Lenguaje y comunicación y Arte, ciencia y sociedad de esta serie, pues su principal característica es que cada lámina tiene el mismo nombre y se encuentra en las mismas páginas de cada libro, pero tratadas desde distinto campo formativo.

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